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【第 44 頁：版面影像】 總理，似有未宜。又言：張任學為巡按則制人，為總兵則制於人，皆詞意未明。欣聞天語，以邊餉有多寡之不同，張任學為擔當之激厲，臣不勝感奮。又言：近日諸臣治流賊者，大意在撫。凡撫賊之法，須令斬捕自贖。得渠魁者與一裨將，得小酋者與一隊主，使行間自效。或先其一股，使探諸股。要領所在，因而肢解之。還收其眾，統以元戎，使就屯牧，以實塞下。不宜泛泛以收為名，以留為實。倘復無策，令擇散地，一入鄖陽山中，終為中原腹心之疾也。載承天語，示以剿撫原自兼行，操縱自有妙用，臣感愧無言。然臣意以憂□甚於憂寇，故末又言：寧錦練大師八、九萬，終是要著。蓋□□不驚，則流賊漸必自滅。以寧錦治□□，以鄖襄治流寇，以郡縣之糧治郡縣之兵，誠不煩別為徵召而足耳。臣驟瞻黼扆，神膽未定，音義未清，如大師、夔峽、斬捕等語，皆上煩顧問，又或出明旨之所已頒，戰慄之下，何繇畢達？然臣迂愚，實以近者蜀報未聞，□塵欲煽，不得不舍誠正之本談，圖匡攘之標務。至於帝王隆理，先內後外，先本後末，誠得人才畢收，人心畢奮，一舉一措，天下鹹服，雖指顧之下，懸□□於□□，佩流寇以牛犢，未為不可也。臣又從班末，聞皇上微採黃景昉之言，有垂察清正老成鄭三俊之心。及召問余煌講章，似尚存舊講姚希孟之語。涓涓仁澤，漸決江河。臣以餘生，親見堯舜，無復一言一事可佐纖塵，則亦無用讀書為矣。惟念舊輔文震孟，一生蹇直，半途捐棄，不及延睹今日之盛，言念戚然。臣懲艾已深，捫舌日久，豈敢重干嚴旨，肯蹈私 【第 45 頁：版面影像】 交？然私計天下人才，生如鄭三俊，沒如文震孟、姚希孟，求之影似，未可多得。幸逢霽光，繆開瞽說。維皇上仁覆群生，栽培庶物，念錢穀易求，人才難得。錢穀一散，可以還收；人才一折，不可遂復。皇上誠愛士，莫如愛已成之士；誠理財，莫如理有式之財。當此眾渙之時，稍宏孚萃之旨，使廉夫立士有以自振，亦收拾人心、消滅□寇之一大機也。為此具本，親齎奏聞。 崇禎十一年二月二十三日奉聖旨：『黃道周這補奏亦未明切。且召對原諭鄭三俊作弊當處，姚希孟改折難行，謬稱垂察、存舊，妄自更改。至云影似，未可多得，尤屬率附偏私。著自行回話，該部知道』。
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