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【第 449 頁：版面影像】 引 募創澎湖書院疏引胡建偉（三水人） 原夫書院之設，所以輔膠庠之教之所不逮也。我國家加意作人、振興士類，於學校 【第 450 頁：版面影像】 之外，凡省會建置書院，發帑金以資膏火。法良意美。士生於今，抑何幸哉！因而府、廳、州縣與夫通都巨鎮、薄海遐陬，靡不踵事而興，以為士人敬業樂群之所；藝林精舍，遂遍寓內焉。澎湖學隸臺郡，遠阻大洋，風聲逖聽，人無奮志，地鮮良師，實膠庠之教所不逮也。百年以來，風氣未開，守土者豈能辭其責耶？ 余下車伊始，即進諸生而校閱之，間多秀杰；但識解梏於見聞未能遠到耳。繼而月有課、季有考，公餘之暇，與之講求讀書之法、舉業之式。甫經數月，漸有成就。惟是僕僕往來，奔走道路，而無遊息居學之安，余甚憫之！爰與都人士謀所以創興書院之意。眾志僉俞，欣然報可，隨稟明臺灣學政張憲，並達知郡守奉公，均以為地方應辦之事，深加獎勸。嗟乎！道待人行，義因時起；天將霖雨，山川出雲，豈偶然哉！謹捐俸廉百金，以為諸君倡。 念我澎夙稱好義，衿耆士庶與夫客寓斯士者，其各踴躍以倡，樂捐以勷斯舉，俾翬飛鳥革，以翼我士女。凡歲中修脯之需、膏火之費，均有賴焉，則甚幸也。昔文翁守蜀、昌黎刺潮，皆以興學為先，懃懃懇懇而不能以自已者，何也？記曰：『能為師而後能為長』。使詩書之道廢、禮樂之教荒，而欲人人親其親、長其長，野有敦睦之行、庭無雀鼠之訟，豈可得哉？余雖學植疏淺，不足以振起人文、儀型多士；而於化民成俗之道，則斷斷於是為當務之急也。是為序。
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