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【第 90 頁：版面影像】 議。 五十六年議准：彰化縣自雍正元年增設，並設淡水廳；其淡水廳所屬童生，即附彰化縣考試。彼時緣新設之縣，照小學額取八名。閱今六十餘載，文風日盛，於額取八名之外，加增四名；每逢歲、科兩試，各取進文童十二名。其廩生出貢，即以下次歲試為始，按照食餼年分二年一貢，以昭畫一。 嘉慶十二議准：台灣府學，額進閩籍文童二十名、粵籍文童八名，額設廩、增各二十名，系粵籍與閩籍生員一體挨補；應以原定廩、增各二十名專歸閩籍生員充補，粵籍另設廩、增各八名。除將現在實廩、實增撥歸新額外，餘缺俟下屆歲、科考為始，專將粵籍生員挨次幫補；仍與閩籍生員統較補廩日期，先後出貢。並於該府學內閩籍加進文童一名、粵籍加進文童一名，四縣學內各加進文童一名；各學生員報優者，由台灣道造冊送交福建學政，與內地各府優生一體會考。 十五年議准：台灣府學，額進文童二十一名，與閩省內地各府學額進名數相同；而閩省府學廩、增均各四十名，獨台灣府學廩、增僅各二十名。又台灣、鳳山、嘉義、彰化四縣學，額進文童十三名，與閩省內地各縣中學額進名數大略相同；而閩省縣學廩、增均各二十名，惟台屬四縣學廩、增僅各十名。各省府學，如山西之寧武、朔平、湖南之沅州、雲南之廣南、順寧等府均設廩、增各三十名，今台灣府學除原設粵籍廩、增各 【第 91 頁：版面影像】 八名專歸粵籍生員幫補外，其閩籍生員酌量比照增設廩、增各十名，合原設廩、增各二十名，作為廩、增各三十名。又，福建之古田縣學現設廩、增各十五名，今台灣、鳳山、嘉義、彰化四縣學酌量比照增設廩、增各五名，合原設廩、增各十名，均作為廩、增各十五名。其府學一年一貢、縣學二年一貢，仍照舊例辦理。 道光八年議准：台灣、鳳山、嘉義、彰化四縣應試人多，比照福建中學之額於台灣等四縣原額十三名外，各加進額二名，作為十五名定額。 又議准：澎湖廳孤懸大海，應試文童向附入台灣縣學，並未明著進額。現在該廳應試文童已及百人，與淡水廳設學之初人數相等；另設進額二名，照粵籍例附入府學取進，以昭畫一。 十七年題准：嘉義縣彎裏溪迆南各莊劃歸台灣縣管轄，考試人數較多，縣學學額有定；所有取進文童，責成台灣道於撥進府學內通融酌取，務須妥為辦理，俾免爭端。 二十二年議准：噶瑪蘭廳向附淡水廳學取進，道路窵遠，跋涉維艱；現在人文漸盛，應試文童至三百餘名，於淡水廳額六名之外，酌加二名。以五名為淡水額，編「炎」字號；以三名為噶瑪蘭額，編「柬」字號。各由該廳考取，徑送道試。至噶瑪蘭廳學額既增二名，其廩、增亦各加二名，於蘭、淡二廳附生內分別考補。 同治十一年議准：淡水廳、噶瑪蘭廳人文日盛，所有淡水廳學額八名，除噶瑪蘭分
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