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【第 153 頁：版面影像】 應試 噶瑪蘭，道光十九年己亥九月初二日，廳中奉臬道兼學政姚批准：援照澎湖廳例，將府、縣兩考併歸蘭廳，就近錄取，逕送道考。其餘一切事宜，著即會同臺灣府妥議詳辦在案。 附考 蘭以未建專學，不試學額，向附童子試於淡水廳。歷屆歲、科，酌撥一名，附隸淡學。自嘉慶丁丑年奏定，後至道光元年辛巳，始有林濱洲一名入學。迨己丑、癸巳、丙申，有三次加撥府學，酌進兩名，亦或竟有不取進者。至是，兼學政姚瑩詳請，援照澎例，由廳開考，得應試者二百十有三名。二十年春，通判徐廷掄因就膏火田盈餘項內，每名資送八金。時赴道試者百有五人 【第 154 頁：版面影像】 ，與淡童人數不相上下。取進黃纘緒等三名，皆撥府額，為開蘭未有之盛。其札廳云：『該廳如無廩生，責成該增、附生，互相保送道考，仍由淡廩挨認。其取進仍歸入淡水廳額，以符定制』。蓋仿「學政全書」內載「乾隆四十五年澎湖初設事例」云。 庚寅冬，陳淑均書「仰山齋壁」：背赤嵌而東折，約四、五百里，得噶瑪蘭，實與崇爻傀儡逼處野番，地僻而險。道光壬午夏，淑均視叔父疾，挾醫渡淡水。淡水經設學，廳額六名，噶瑪蘭附焉。均初至廳淡之新艋，見其人飽稻飫豕，十九如 。其讀書美秀而文者，談吐清雋，則與其山水相仿佛。然距郡僅八、九程，其人且不甚試，試亦輒不如意，往往老其材於荒榛蕪蔓中，而不復顧惜。及丁亥冬，廳聘再至淡。其明春戊子，舌 於艋，乃稍稍與蘭士有文字之交。又明春己丑，而蘭士中負笈者三，以文摯者一。詢之，則皆曾試於臺。閱其課藝，亦清而腴，直而不絞，與淡士並循蹈於規&9096&。今春趨之試，則淡既冠軍，蘭亦果列前矛，補弟子員。私心識之，以為蘭地錚錚者耳。居無何，入蘭，謬赴仰山席。五月初，甄別甫近百名，六、七、八月續而附者又三、四十名。其人非訓蒙，大抵即受經師業。其文雖典麗不足，而清剛簡貴，率各肖乎其才。視余向者之所許可，既不一而足；而其肄業在院，夕考而朝稽者，尤實地於淡、艋。於是進諸生而策之曰：『書院者，為學校儲備人才，而非即以此進退乎人才也。原國家取士之意，三年一大比，年餘一歲、科，惟不欲促其程以躁進，而又恐士之或荒於嬉也。爰置書院以季考而月課，俾之功勤則業不墜，廩裕則志不紛，而選精則材尤不濫。以此收效較捷，用劻學校之不逮耳。今諸生按課則百十數人，而附淡廳試乃僅二、三十人。迨應道、府試，則又無過十人。得非宋人之燕
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