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【第 71 頁：版面影像】 兵科給事中韓如□疏奏防晉機宜。帝言：『調兵赴晉及防護北河，皆制寇要著，其擒偽官兵，定人心，尤為喫緊，該部著遵屢旨申飭』。 贈亢孟檜太僕寺卿，廕一子入監讀書。 贈陳三接、常惺，山東按察司僉事，仍各廕一子入監讀書。 以范景文、邱瑜為經筵講官。 御書敕督師李建泰：『朕仰承天命，繼祖宏圖。自戊辰至今甲申，十有七年，未能修德尊賢，化行海宇。以致兵災連歲，民罹兵戈，流毒直省。朝廷不得已用兵剿除，本為安民。今卿代朕親征，鼓銳忠勇，表揚節義，獎勵廉能，選拔豪傑。其驕怯逗玩之將，貪酷倡逃之吏，妖言惑眾之人，違誤軍糧之輩，情真罪當，以尚方從事。行間一切調度賞罰，俱不中制。卿宜臨時而決，好謀而成。剿則真剿，殲渠宥脅，一人勿得妄殺；撫則真撫，投戈放遣為民，從此安生。以卿忠獻壯略，品望素隆，辦此裕如，特茲簡任，告廟授節，正陽親薦。願卿早蕩妖氛，旋師奏捷，晉爵鼎彝銘鐘；內外各官，從優敘用。朕乃親迎宴賞，共享太平。須將代朕親征，安民靖亂至意，通行示諭，咸使聞知』！ 己巳，上海縣舉人何剛疏言：『臣見時事維艱，率進狂瞽，猶以前疏未盡，請畢其說。臣竊惟創業與守成異。創業法令簡，文武各效，求非常之才，信任之，草昧開造之 【第 72 頁：版面影像】 略也。守成法令煩，文武牽制，用繩墨之士，恪守舞弊，太平休息之理也。聖祖削平海內，與臣下昆弟，故所至有功，群雄殄滅。治平既奏，奇才異能俱無所用，於是曆監前代之弊，約法加嚴，規條愈密。設制科限資格，皆所以彌亂，而非所以戡亂也。迨繼之承平，凡三百年，人心積弛，法度盡弊。糜餉則有兵，臨敵則無兵；克剝士卒則有將，約束制勝則無將；發清華顯要則有人，推督撫樞部則無人。何時止戈息民，紓皇上之旰食乎？夫欲收實才，務絕僥倖富貴之路；欲圖實效。在裕歲月簡練之功。國家爵祿所懸，士爭趨之。今日救生民，匡君父，無踰於滅寇，然生平未常學，父師未常教，所殫心者，制舉之業。一旦握兵符，驅強寇，其最良者惟守義捐軀，何益於疆場哉？願皇上獨斷，親選強壯聰敏者，命大臣教習之；講究 略，勞練筋骨，充拓膽智。皇上特優其秩，比於翰林華選。俟實學有成，他日授以重任，必能建奇功，當一面耳。臣觀戚繼光之書，稱義烏東陽兵力可用，臣親至其地。見其士忠義自許，野農朴勇不二。雖舊伍有人，習於頑鈍不前。莫若新募數千驍勇敢戰，特簡重忠義，懷大略者，召募訓練，就中推擇將帥，一如戚繼光法；精練武藝申明律令，統率以布河南郡邑。壯者拔以為兵，弱者撫以為農，中原盡可恢復也』。疏入，帝是其言，令所司確覆。剛字愨人，弘光時授兵部職方郎，後以死難聞。 晉工部尚書范景文、禮部侍郎邱瑜為大學士，入閣辦事。各疏辭，優詔不允。
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