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【第 59 頁：版面影像】 有教，無怪其學生自校中出，莫不恂恂有規矩。余等連日所至，見其小學生無論男女，遇同學必有禮，見官長亦必有禮；則中學以上無論矣。吾國，古文明國也；及至今日，曲禮式微，瞠乎落後，悲夫！於是左轉觀浴室、修髮所、廚房、膳堂等，莫不潔淨而有秩序。上行經寢室、自習室，見其寢室之中甚簡潔，被一、枕一、席一外無長物。又過手工教授室及手工展覽室，成績之佳，閩省惟第一師範學校殆可及之。最後，乃由彼校教員導余等入一應接室，備茶點以款待，彼校長復出而道歉。 臺北醫學校：鄰設於赤十字醫院。內有一講堂頗大，約可容千人；據云為臺灣第一大講堂。凡集會人數多時，皆借於此。院中有男病室、女病室，室各列榻櫛比，臥病者多人。有穿白衣之女子出入其間者，看護婦也。此外，患傳染病及肺病者又各有一室，以防傳染。而供看護婦休息坐臥者，有看護婦室。看護婦之名聞之熟矣，實則此次始見。外人醫院於看護必用婦人者，殆以婦人對於病者較能溫存故也。又充看護婦者，多青年人。有通常看病室；非重病而不住醫院者，則日就此處看之。 工業講習所：參觀之時，先由該所長導余等至一教室而演說之。略謂：『諸君不遠千里而來，為中國學生作本島第一次之旅行，不勝仰慕！夫福建與臺灣祗距一海，往來不過十餘點鐘，實業上聯絡進行非常便利。諸君為農業學生，亦實業之一分子；此次來遊，望悉心考察！蔣來臺、閩實業之聯絡，實希望諸君焉！或有謂農業與工商不相聯屬 【第 60 頁：版面影像】 者，不知農工商實有密切關係！何者？商之物品出於工，工之原料出於農；農業不振，工商斷無獨能發達之理。茲將本所之概況，略為諸君述之。本所稱工業講習所而不稱工業學校者，因非教育部所設也。本所以養成將來之工業人才為目的，所講習之工業皆為臺灣日用上所必需；自成立迄今，三年半矣。所內分為機械科、電工科、建築科、家具及雕刻科、金屬細工科等。自公學校六年卒業來者，經試驗合格，收為本所學生，三年乃卒業。今年五月卒業一班，均有相當位置，且成績優美。因之，人人爭欲插身本所，致有收接不暇之勢。本所設備尚未完備，開辦費已達十五萬元；迨建設完備，尚須十萬元。開應用化學科一班，亦猶有待』。言畢，詢之『此所程度係專門或甲種』？則答以乙種耳。時已十二句鐘，乃入應接室，出所攜之乾餱以果腹；所中並為之備茶點，至足感也。午後，由所長引觀學生實習。初至鐵工場，見其學生皆束衣短袖，有鉗鐵者、有執鎚者、有牽風爐者，莫不儼然工人；有教員督課其間。惟機械甚完備，較之鐵肆中學之，又當倍易矣。如製板鐵，則用汽力；其餘製造各物，亦有特別機械。所長則舉某件為某級學生作、某件為某級學生作；若刀斧、若農具及其他日用所需之鐵器，皆成績良好。又言所製之器俱有人預約，一製成，即取去；故所存無幾。次過電工場，其學生於製電燈、電話、電扇、電車等，電氣器械皆能之；所長命學生以電氣運轉電車與閱。又次過仕上工場、鑄工場、木工場、家具工場及各科製圖室，俱有可觀。又至一處見築室，
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